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Le Chat Botté asbl (centrechatbotte@gmail.com)

15/01/2021 13:59:34

Instituteur(trice) maternelle Incourt

Chat Botté (Le)
Description de l’ASBL, institution
Le Chat Botté, est un centre de rééducation fonctionnelle conventionné depuis mai 2011 par l’INAMI
et qui, aujourd'hui, dépend de l'AVIQ. Nous accueillons en journée des enfants de moins de sept
ans présentant un trouble du spectre autistique.

Poste à pourvoir
Contrat : Temps partiel - Contrat de remplacement
instituteur.trice maternelle
Nous proposons : un contrat de remplacement de 30h30 d'une durée d’un an. Horaire de jour du
lundi au vendredi.
Conditions :
Commission Paritaire 330.01
Echelle barémique 1/55-1/61-1/77.
Date d’engagement : 25 janvier 2021
Profil recherché, Compétences, Formations, Expérience
Cœur de fonction : le rôle de l’instituteur.trice maternel.le au sein du CB:
Au sein d’une équipe pluri-disciplinaire, préparer les jeunes enfants souffrant de troubles du spectre
autistique (TSA) à leur intégration dans les structures scolaires normale ou adaptée. Les enfants
ont entre 2,5 et 7 ans.
Missions
1) Evaluation et suivi
• Participation aux phases d’évaluation de l’enfant par l’utilisation des grilles communes et
l’observation des aspects spécifiques du domaine préscolaire et scolaire.
• En collaboration avec la psychologue, rédaction des bilans d’observations et d’évaluation de
l’enfant ainsi que des programmes de prise en charge individualisé de l’enfant (PPE).
• Reporting en réunion d’équipe du suivi des objectifs du PPE en relation avec le travail plus
spécifique d’enseignante/évaluation de ces objectifs lors des bilans de testing annuels.
2) Elaboration et mise en œuvre d’un PPE
• Création d’un cadre et d’une structure proche du milieu scolaire.
• Élaboration d’une prise en charge pédagogique en relation avec le programme de prise en charge
(PPE) de l’enfant et en concertation avec le médecin, l’équipe et la famille.
• En rapport avec les besoins éducatifs de l’enfant, organisation de séances de travail individuelles
pour la stimulation de points particuliers de l’autonomie et du développement cognitivo-social.
• Application de méthodes spécifiques (TEACCH, PECS et ABA) selon les nécessités
thérapeutiques et les prescriptions du médecin.
• Élaboration de stratégies de gestion de vie journalière et intervention dans les groupes pour
faciliter les transferts des apprentissages travaillés en individuel.
• Organisation d’activités collectives – type préscolaires/scolaires – en vue de l’intégration actuelle
ou future de l’enfant en école.
3) Conseils – transmission de savoirs, de compétences et de savoir-être
• Sensibilisation de l’équipe paramédicale et éducative aux stratégies éducatives, aux modes
d’apprentissage, adaptés à chaque enfant sous forme d’aide, de conseils et formation, de fiches
techniques.
• Travail d’intégration dans le milieu d’accueil fréquenté par l’enfant (école, crèche, haltegarderie…), sensibilisation du titulaire et du groupe-classe, aide et conseils pour l’accueil de l’enfant
(rencontres ponctuelles sur place, contacts téléphoniques, participation aux réunions de
coordination… selon les modalités de suivi fixées en concertation avec l’enseignant-titulaire).
• Occasionnellement, soutien à l’intervention au domicile de l’enfant en fonction des modalités
convenues avec la famille dans le but de faciliter le transfert des apprentissages et appuyer les
parents dans leur démarche éducative auprès de leur enfant.
Profil recherché, compétences, formations, expérience :
Les indispensables
• Vous êtes détenteur d’un diplôme d’instituteur.trice maternel.le.
En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l’utilisation de cookies. J'accepte En savoir plus
• Vous avez une expérience dans le secteur du handicap ou de la santé mentale.
• Vous aimez travailler en transdisciplinarité, avec une équipe composée d’éducateurs, de
logopèdes, de psychologues, d'un kinésithérapeute, d'une autre institutrice et d’une pédopsychiatre.
• Vous êtes capable de gérer un petit groupe d’enfants autistes présentant par moment des troubles
du comportement.
• Tout en travaillant en groupe, vous restez focalisé.e sur l’atteinte des objectifs individualisés de
chaque enfant.
Les plus
• Une bonne connaissance de l’autisme ou une formation complémentaire sur l’autisme.
• Aisance dans l’utilisation des outils informatiques de base.
• Sens de l’organisation.
• Capacité à faire vivre le cadre préscolaire ou scolaire.
Les savoirs-être nécessaires
• Bienveillance et patience
• Forte capacité d’écoute et de dialogue.
• Forte capacité d’ouverture et d’adaptation.
• Forte créativité et capacité à amener de la nouveauté dans l’équipe.
• De la rigueur, de la structure, ponctualité mais pas de la rigidité.
• Capacité d’empathie.
• Capacité de remise en question sur ces attitudes et ses méthodes.
Notes particulières
• De manière générale, les compétences travaillées sont du niveau maternel. Aucune compétence
primaire n’est travaillée.
• Les horaires sont ceux d’un employé et non ceux d’un enseignant de la communauté française.
• Le Chat Botté est un centre de revalidation fonctionnelle dépendant de la commission paritaire
330.01.
• Le Chat Botté étant situé à Incourt : disposer d’un véhicule et du permis B est une facilité.
Comment postuler
Veuillez postuler uniquement par mail à l’adresse de recrutement.chatbotte@gmail.com.
Votre candidature sera adressée à l’attention de Mr. Pierre Biélande et comportera au format PDF
• Un curriculum vitae,
• Une lettre de motivation.
Nous porterons une attention particulière au fond et à la forme de votre candidature.
Date de clôture des candidatures : 28/02/21
N'oubliez surtout pas de faire référence au Guide Social lors de l'envoi de votre candidature :
c'est déjà un gage de sérieux de votre part.
(publié le 06/01/21)
Employeur
Chat Botté (Le)
Rue Sainte-Wivine, 15A
1315 Incourt
Email : centrechatbotte@gmail.com

Etablissement concerné : Le Chat Botté asbl

Votre e-mail : centrechatbotte@gmail.com

Date supposée d'entrée en fonction : 25/1/2021

Date supposée de fin de fonction : 25/1/2022

Type d'enseignement : Autres

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• Etablissement concerné : Superprof.be
• Votre e-mail : louise@superprof.com
• Date supposée d'entrée en fonction : 2/5/2017
• Date supposée de fin de fonction : 30/6/2017
• Type d'enseignement : Degré supérieur

Madame, Monsieur,

Nous sommes une start-up de la région de Couvin et nous avons développé, en partenariat avec l'ASBL Forsud, un carnet de notes/bulletin électronique pour les écoles du fondamental.

Notre application est utilisée dans plus de 26 institutions et avons atteint les 200 enseignants. Nous allons dépasser les 300 enseignants à la rentrée de septembre.

Nous recherchons des enseignants à la recherche d'un revenu complémentaire pour promouvoir e-notes dans les écoles du fondamental. Pourriez-vous publier notre annonce sur votre site? Nous avons un visuel. Comment pouvons-nous vous le faire parvenir?
Cordialement,

Christophe

• Votre nom : Wins Christophe
• Votre e-mail : christophe.wins@e-notes.be

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